上周，儿子在幼儿园被小朋友抓伤了。但了解情况之后，我反而为那个小朋友有些担心了今天我们聊聊感统失调，自己的孩子被抓伤，反而担心对方小朋友是不是有毛病啊，还真不是幼儿园的老师说，这个小男孩啊，平时总是爱打抓其他的小朋友也没有任何原因。说得通俗点就是手太欠，而且上课的时候特别闹不听讲。
听完老师的描述之后呢，当时在我的脑子里反应出来的就四个字感统失调。而且如果这个孩子不能够及时被干预的话，我觉得会对孩子未来产生很大的影响，感统全称叫感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合的失调就是大脑功能失调的一种，也可以称为学习能力障碍。
这是1972年美国南加州大学临床心理专家尔斯博士首先倡导感觉统合，也就是感统理论。近几年关于感统的研究报道也很多，逐渐开始被社会关注起来。曾经央视在一期节目中也特别报道过关于感统失调的严重性，国家卫计委曾经统计现代家庭中感统失调的儿童比例高达85%，而且其中真有30%的孩子为重度感统失调。
或许很多家长都听过，但他具体表现出来的特征以及严重性，可能大家并不了解。所以在今天在这里，想给各位家长综合的讲述一下，并且希望家长一定要重视。怎么理解感统失调呢？
当人在处理外界信息的时候，是需要大脑和五官，四肢等器官配合起来完成的。如果没能配合起来，或者说出现了偏差，这就是失调。但具体在孩子身上的表现是什么呢？
第一，前庭功能失调
它的主要表现就是注意力不集中，特别好动，坐不住，喜欢爬高平衡能力差。
第二，本体觉功能失调
他的表现具体是身体不够灵活，左右协调能力不足，平衡能力差，精细运动不够，就是感觉笨手笨脚，触觉统合失调。他的表现是对别人触摸过分敏感，缺乏安全感特别的粘人，特别爱哭爱咬手指。
第三，听觉功能失调
他的表现是语言理解能力差，注意力无法集中表达能力差，或者经常自言自语。
第四，视知觉功能的失调
需要的具体表现为阅读困难。有看书的时候，跳行写字的时候能左右不分，或者经常抄错数字，学习的时候动作迟缓。如果孩子感统失调的话，他表现出来的情况其实不完全一样。这里要给大家明确的是感统失调，他不能算一种病。只是在养育孩子过程中，由于一些错误的方式而导致孩子大脑和身体不能够协调发育，但是这个结果还是对孩子的影响很严重的家长应该给予重视。尤其是在孩子六岁之前，如果发现有类似的情况，那应该及时的进行检查和干预。只要发现的早就是可以通过感统训练进行矫正的，甚至在家里头也能够解决具体的方法。
建议家长通过正规专业的渠道去了解目前在西安中童儿童医院里面都有相应的科室，感统失调虽然不是病，但会对孩子的学习工作产生很大的阻碍。有时候孩子学习不好，就是和这方面有很大的关系。所以各位家长要注意，不要因为自己的养育方式，教育方式而造成对孩子的危害。