孩子成绩差，学习困难的主要原因是什么？孩子明明很聪明，为什么一学习就恼火?这到底是怎么回事?今天，大熊医生将分享一个孩子的情况(来源记录片《我不是笨小孩》)，让大家了解这类“学习困难户”背后隐藏的秘密!
校校是一个5年级的孩子。他从一年级开始，成绩就在及格线边缘挣扎，一直垫底。
妈妈说：“孩子不学习的时候完全正常，不仅聪明可爱，还擅长与人交流。一考试，全班大部分人都是双百，没人低于90，而他却只有65分!”
不仅是阅读，写字也像画画一样，全靠凑笔画。5年级的校校，很多一二年级的字都还不会写。
为了完成作业，他和妈妈经常熬到深夜12点。因为长期学习跟不上，还要面对妈妈、老师的批评，同学的嘲笑。校校逐渐产生了厌学情绪，甚至逃避回家...原本温馨和谐的家，因为孩子的学习，变得鸡飞狗跳，家庭关系濒临破碎。
校校这到底是怎么了呢?
经过医学检查，谜团终于被揭开，其根源是“阅读障碍”。孩子成绩差，不是不努力...据北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的舒华教授所说：按照统计，我国约有1500万儿童受到阅读障碍的困扰。也就是说，每10个孩子里，就有1个正深陷阅读障碍的漩涡!
什么是阅读障碍?有哪些表现?
阅读障碍是孩子学习困难的一种常见表现。有的孩子可能是因为先天或后天脑损伤造成的，但大部分的孩子智力正常，甚至智商超高。
阅读障碍的孩子，尤其是阅读和拼写上非常困难。不仅读得慢，还经常漏字、加字、错行、跳读或重复读。即使认识这个字，但放到文章就不知道其中意思了，无法充分理解文章内容。
即便很努力，成绩也毫无起色，经常被误解为笨小孩、懒小孩。所以这往往让孩子非常沮丧痛苦，自信心受到严重打击。
如果孩子符合以上12项中的6项，就很有可能存在阅读障碍的问题了。那家长可以怎么帮助孩子改善阅读障碍，让成绩提升呢?面对这类孩子，家长做好这5点，对于阅读障碍的孩子来说，家长要先做好这5点，来帮助孩子。
01、家长要勇敢的去接受、面对、解决
阅读障碍会伴随孩子一生。如果孩子被确诊为阅读障碍症，家长应该积极的了解相关知识，寻求专业人士的帮助，采取针对性的治疗干预训练来帮助孩子。
随着孩子能力的提升，帮助他们找到属于自己对抗阅读障碍的独特方法。家长要相信一切都是最好的安排，既然被这个特殊的孩子选中，那就勇敢的接受，积极面对。
02、主动帮孩子选择学习环境
对于阅读障碍的孩子来说，学习是种煎熬，他们注定了不能像同龄孩子一样轻松掌握知识。纪录片中，群晓妈妈为了帮助孩子选择一个真正开心，并愿意接纳他的学习环境，辞去北京的工作，离开家人，跟着孩子一起来到山西...
03、带孩子更多的融入集体生活
阅读障碍的孩子除了学习困难之外，在其他方面完全正常，走出校园，他们同样可以有出色的表现。所以，家长一定要创造更多的机会，让孩子参加集体活动，让同龄人去了解孩子除了学习之外的优势，提高孩子的自信心。
就像校校，从一年级开始就独自参加军事训练营，最长一次单飞24天。这不仅锻炼了孩子身体，又能学会独立，还能让孩子学习到除课本以外的知识，同时可以交到很多好朋友。
04、善于发现孩子优点
说出来大家可能不信，很多阅读障碍症的患者智商极高，像达芬奇，爱迪生，爱因斯坦，肯尼迪等。他们在儿童阶段学习成绩都很差，最后科学家发现他们都属于阅读障碍症的典型例子。
虽然成长充满荆棘，但并不妨碍他们在各自领域作出的伟大贡献。可见，阅读障碍并不能阻挡他们走向成功，甚至还能让他们学到平常学不到的东西。
例如坚强、勇气、百折不挠、创新思维等。所以，家长要善于发现孩子所擅长的，引导他们在擅长的领域上表现自己，从而树立起自信。
05、给予孩子支持和鼓励
阅读障碍症的孩子，不论在学习上如何努力，都很难得到老师和同学的鼓励。所以，每当感受到孩子的进步，家长一定要及时给予孩子鼓励，让他们感到被认可。
校校第一次“阅读小测全对”的时候，老师特地在家长群发表扬通告，得到了老师和家长、同学的鼓励，这样小小的举动温暖了校校妈妈的心。正如她所说，别人家孩子基本都没错过，但校校就从没全对过，这是第一次。
其次可以寻求老师帮助，如果孩子能够在校获得老师的鼓励甚至奖状，对于他们的自信心来说，一定会有极大提升。纪录片中的若汐，经过努力，取得了70多分的成绩，虽然还是班里的最低分，但这是她第一次及格。
妈妈亲自帮她写了一份奖状，并盖上了自己单位的公章，这是若汐的第一张奖状，从妈妈手中接过奖状时，她紧张得不知所措。所以才有人说，家长给予孩子无条件的爱和接纳，就是治“病”的良方，是孩子面对这个世界的底气。
阅读障碍的孩子，并不是笨孩子。他们只是更受上帝的青睐，希望他们经历更多的历练。他们真的不是笨，只是慢。希望看到这篇文章的家长，能分享给更多需要帮助的父母和孩子!