许多孩子在幼儿园上课时，都有过「上体正襟危坐，下体跳跃揭瓦」的经历，期末老师评价其「聪明伶俐，只是小动作太多，太活泼好动!」可见这句话的暗示之明显，家长也是哭笑不得。因此，许多父母开始寻找原因，怀疑孩子患多动症?并开始找医生进行诊疗。到底什么是多动症?4岁多动症儿童的行为表现有哪些?多动症需要吃药治疗吗?您希望得到的答案都在以下内容中。
什么是多动症?
小儿多动症，简称ADHD。其主要表现为注意力易分散、注意范围狭窄、不分场合的过度活动、冲动、认知障碍、学习困难、智力正常或接近正常。多动症是一种在学前就开始出现的疾病，是一种慢性的疾病，它不仅影响孩子们的学业和生活，而且还容易导致孩子们持续存在的学习困难、行为问题以及自尊心下降等问题，如果得不到及时的治疗，相当一部分多动症孩子将终身受影响。
4岁多动症儿童的行为表现有哪些?
如患儿有以下4种临床表现，应高度警惕，及时就医。
1.过度活动
婴儿很小的时候，一部分人会特别活跃，会从摇篮或小车上往外爬。学起学来，往往是以跑为主。孩子稍微大点，多看几页小人书，就换一本，或者干脆把书撕了。有时候柜子翻了，弄得乱七八糟。
上小学以后，上课时小动作不停，屁股一扭，椅子上的书被弄脏了。手忙脚乱，什么事都能碰触到的，因爱招惹别人，常与同学吵架或打架;又因好插嘴和干扰大人的活动，易引起大人的厌烦。
2.注意力难以集中
注意力容易被环境所影响，因此，注意力集中的时间也就变短了。玩乐的时候往往也不专心。注意力集中听课时间短，老师布置的作业常常听不清楚，以致做作业时常常出现错别字、倒错、解释错误。几乎所有方面的刺激都会引起反应，不会滤掉无关紧要的刺激，因此很难集中注意力。
3.情绪波动大，冲动任性
因为缺少克制，常常会做出过激的反应，使人在冲动中受伤或受伤。需要立即予以满足。情感不稳定，会无故大喊大叫，又没有耐心。
4.学习困难
多动症儿童多数智力正常或接近正常。从事重复的或需要大量努力才能完成的工作和不新鲜的事情时，保持注意力最困难。如果是新出现的症状，或者是不熟悉的环境，这些移动的症状会减轻。儿童多动症在指导语必要重复的情况下完成任务，其注意力维持能力较差。多动儿童与正常儿童几乎没有什么区别，因为这里没有特别严格的规范，也没有严格的纪律要求。一部分多动症儿童存在感知活动障碍，他们有诵读、拼音、书写、语言表达等方面的困难，多动症儿童思维迟缓，认识不完整，是学习困难的原因之一。
多动症需要吃药治疗吗?
现在被许多国家的专业治疗指南广泛推荐，并有严格的科学证明，具有持续性疗效的方法只有两种：一种是药物治疗，一种是行为治疗。
对多动症儿童主要的治疗方法是药物治疗，它能改善儿童的注意力和冲动多动行为。行为疗法：包括家长培训，教育干预等。虽然药物是治疗多动症儿童的主要方法，但并非所有多动症儿童都需要服药。对症状较轻的儿童，行为训练能起到促进发育的作用。多动症的年龄不同，治疗的原则也不同。《NICE治疗指南》2018年针对不同年龄的儿童，推荐了以下治疗方案：
在学前阶段，即5岁以前。临床上对于行为疗法有科学数据支持的治疗方法比较多。请注意，多动症儿童五岁以前不推荐用药治疗。学龄期，即≥5岁的儿童和青少年。应将经核准的多动症药物与有科学数据支持的行为疗法结合使用，而次选方案则应将行为疗法或药物单独应用。