许多孩子在幼儿园上课时,都有过「上体正襟危坐,下体跳跃揭瓦」的经历,期末老师评价其「聪明伶俐,只是小动作太多,太活泼好动!」可见这句话的暗示之明显,家长也是哭笑不得。因此,许多父母开始寻找原因,怀疑孩子患多动症?并开始找医生进行诊疗。到底什么是多动症?4岁多动症儿童的行为表现有哪些?多动症需要吃药治疗吗?您希望得到的答案都在以下内容中。

什么是多动症?
小儿多动症,简称ADHD。其主要表现为注意力易分散、注意范围狭窄、不分场合的过度活动、冲动、认知障碍、学习困难、智力正常或接近正常。多动症是一种在学前就开始出现的疾病,是一种慢性的疾病,它不仅影响孩子们的学业和生活,而且还容易导致孩子们持续存在的学习困难、行为问题以及自尊心下降等问题,如果得不到及时的治疗,相当一部分多动症孩子将终身受影响。
4岁多动症儿童的行为表现有哪些?
如患儿有以下4种临床表现,应高度警惕,及时就医。
1.过度活动
婴儿很小的时候,一部分人会特别活跃,会从摇篮或小车上往外爬。学起学来,往往是以跑为主。孩子稍微大点,多看几页小人书,就换一本,或者干脆把书撕了。有时候柜子翻了,弄得乱七八糟。
上小学以后,上课时小动作不停,屁股一扭,椅子上的书被弄脏了。手忙脚乱,什么事都能碰触到的,因爱招惹别人,常与同学吵架或打架;又因好插嘴和干扰大人的活动,易引起大人的厌烦。
2.注意力难以集中
注意力容易被环境所影响,因此,注意力集中的时间也就变短了。玩乐的时候往往也不专心。注意力集中听课时间短,老师布置的作业常常听不清楚,以致做作业时常常出现错别字、倒错、解释错误。几乎所有方面的刺激都会引起反应,不会滤掉无关紧要的刺激,因此很难集中注意力。
3.情绪波动大,冲动任性
因为缺少克制,常常会做出过激的反应,使人在冲动中受伤或受伤。需要立即予以满足。情感不稳定,会无故大喊大叫,又没有耐心。

4.学习困难
多动症儿童多数智力正常或接近正常。从事重复的或需要大量努力才能完成的工作和不新鲜的事情时,保持注意力最困难。如果是新出现的症状,或者是不熟悉的环境,这些移动的症状会减轻。儿童多动症在指导语必要重复的情况下完成任务,其注意力维持能力较差。多动儿童与正常儿童几乎没有什么区别,因为这里没有特别严格的规范,也没有严格的纪律要求。一部分多动症儿童存在感知活动障碍,他们有诵读、拼音、书写、语言表达等方面的困难,多动症儿童思维迟缓,认识不完整,是学习困难的原因之一。
多动症需要吃药治疗吗?
现在被许多国家的专业治疗指南广泛推荐,并有严格的科学证明,具有持续性疗效的方法只有两种:一种是药物治疗,一种是行为治疗。
对多动症儿童主要的治疗方法是药物治疗,它能改善儿童的注意力和冲动多动行为。行为疗法:包括家长培训,教育干预等。虽然药物是治疗多动症儿童的主要方法,但并非所有多动症儿童都需要服药。对症状较轻的儿童,行为训练能起到促进发育的作用。多动症的年龄不同,治疗的原则也不同。《NICE治疗指南》2018年针对不同年龄的儿童,推荐了以下治疗方案:

在学前阶段,即5岁以前。临床上对于行为疗法有科学数据支持的治疗方法比较多。请注意,多动症儿童五岁以前不推荐用药治疗。学龄期,即≥5岁的儿童和青少年。应将经核准的多动症药物与有科学数据支持的行为疗法结合使用,而次选方案则应将行为疗法或药物单独应用。