多动症儿童经常合并其他神经、精神或心理问题,如抽动症、癫痫、焦虑、抑郁、对立违反、品行障碍、睡眠障碍、遗尿症等,使得多动症的治疗更加复杂和困难。因此,建议家长早发现、早诊断、早干预,多动症有哪些症状,多动症该怎么治疗好呢?以下信息可供参考。

多动症有哪些症状?
如果孩子出现以下临床表现,警惕可能是多动症,建议咨询相关医生。
1.注意力集中困难
注意力容易受到环境的影响而分散,所以注意力集中的时间很短。
玩游戏的时候往往也不专注。专注于上课的时间很短,老师配置的作业经常听不清楚,作业时经常发生遗漏、倒置、说明错误。对来自各方的刺激几乎都有反应,不能过滤无关的刺激,所以注意力很难集中。
2.学习困难
多动症儿童的智力水平多为正常或接近正常,作业、重复性或需要大量努力的活动和不新鲜事物时,其注意力维持最困难。有吸引力,在新的情况和不熟悉的环境中多动的症状可以减轻。
当辅导语需要重复时,儿童多动症完成任务,其注意力维护问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求的地方,多动儿童和正常儿童几乎没有区别。
一些多动症儿童存在知觉活动障碍,在阅读、拼音、写作或语言表达等方面也存在困难。多动症儿童未经认真思考就回答,认识不完整,这也是学习困难的原因之一。

3.情绪不稳定,冲动任性
由于没有抑制力,经常发生过度反应,冲动伤害或破坏东西。要求必须立即满足。情绪不稳定,无缘无故地喊叫或哭泣,没有耐心。
4.活动过度
一部分从婴儿初期开始,特别活跃,从摇篮和推车向外爬。刚开始学步的时候,经常跑而不是走。
孩子有点大,看不了几页的反派书,就换一本,或者干脆撕书。有时翻箱倒柜,搞得乱七八糟。
小学后,上课时小动作不停,屁股在椅子上扭动,把书涂得不像样。手闲着,能碰到的东西总是碰,喜欢惹别人生气,经常和同学吵架,插嘴,干扰大人的活动,容易引起大人的厌烦。

多动症怎么治疗好?
多动症需要正规治疗至少一年,并定期随访。大部分孩子经过治疗后症状得到缓解,学习成绩提升,功能得到改善。多动症该怎么治疗呢?以下方法可供参考。
多动症采用药物治疗与行为治疗相结合的综合治疗方法,药物治疗是基础,在此基础上联合行为治疗。常用药物有哌喹、托莫西汀,用于6岁以上患者。
行为疗法是指采取适当的奖惩措施,帮助孩子建立良好的行为,消除不良行为。行为治疗的依据是学习原则:儿童的行为,如果得到正性反馈,如鼓励和报酬,行为容易学习,可以维持,相反,如果得到负面反馈,处罚和不快的结果,行为就不容易维持,有可能放弃。
行为疗法的例子:
通过奖励建立良好的行为:当孩子表现良好时,给予奖励或折扣。例如,孩子们在规定的时间内完成作业后,奖励他们玩他们喜欢的游戏、食物硬币。使用代币时,必须事先决定收集一定数量的代币可以交换相应的报酬。
通过适当的处罚有助于消除不良行为:问题行为发生时,取消已经得到的报酬和优惠。例如,没有完成整理书包的任务,取消自由活动时间或扣除奖励的代币。
另外,孩子发生冲动行为时,立即将其隔离到单独的地方,例如在房间的角落里坐在墙上。利用隔离的时间让孩子安静下来,知道隔离是因为自己的行为,有必要改变这个问题的行为。

建议家长学中实施,建议家长学习治疗行为的方法。
学习行为治疗的方法一般有两种。第一,读多动症行为治疗的书学习第二,参加行为疗法的监护人课程。目前,国内一些医院开展了家长训练。
治疗多动症需要医生、家长、孩子和老师密切相关,共同努力。治疗过程中不仅要帮助孩子养成良好的学习行为习惯,更重要的是要帮助孩子实现有意识的自我监督、自我管理。