多动症儿童经常合并其他神经、精神或心理问题，如抽动症、癫痫、焦虑、抑郁、对立违反、品行障碍、睡眠障碍、遗尿症等，使得多动症的治疗更加复杂和困难。因此，建议家长早发现、早诊断、早干预，多动症有哪些症状，多动症该怎么治疗好呢?以下信息可供参考。
多动症有哪些症状?
如果孩子出现以下临床表现，警惕可能是多动症，建议咨询相关医生。
1.注意力集中困难
注意力容易受到环境的影响而分散，所以注意力集中的时间很短。
玩游戏的时候往往也不专注。专注于上课的时间很短，老师配置的作业经常听不清楚，作业时经常发生遗漏、倒置、说明错误。对来自各方的刺激几乎都有反应，不能过滤无关的刺激，所以注意力很难集中。
2.学习困难
多动症儿童的智力水平多为正常或接近正常，作业、重复性或需要大量努力的活动和不新鲜事物时，其注意力维持最困难。有吸引力，在新的情况和不熟悉的环境中多动的症状可以减轻。
当辅导语需要重复时，儿童多动症完成任务，其注意力维护问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求的地方，多动儿童和正常儿童几乎没有区别。
一些多动症儿童存在知觉活动障碍，在阅读、拼音、写作或语言表达等方面也存在困难。多动症儿童未经认真思考就回答，认识不完整，这也是学习困难的原因之一。
3.情绪不稳定，冲动任性
由于没有抑制力，经常发生过度反应，冲动伤害或破坏东西。要求必须立即满足。情绪不稳定，无缘无故地喊叫或哭泣，没有耐心。
4.活动过度
一部分从婴儿初期开始，特别活跃，从摇篮和推车向外爬。刚开始学步的时候，经常跑而不是走。
孩子有点大，看不了几页的反派书，就换一本，或者干脆撕书。有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟。
小学后，上课时小动作不停，屁股在椅子上扭动，把书涂得不像样。手闲着，能碰到的东西总是碰，喜欢惹别人生气，经常和同学吵架，插嘴，干扰大人的活动，容易引起大人的厌烦。
多动症怎么治疗好?
多动症需要正规治疗至少一年，并定期随访。大部分孩子经过治疗后症状得到缓解，学习成绩提升，功能得到改善。多动症该怎么治疗呢?以下方法可供参考。
多动症采用药物治疗与行为治疗相结合的综合治疗方法，药物治疗是基础，在此基础上联合行为治疗。常用药物有哌喹、托莫西汀，用于6岁以上患者。
行为疗法是指采取适当的奖惩措施，帮助孩子建立良好的行为，消除不良行为。行为治疗的依据是学习原则:儿童的行为，如果得到正性反馈，如鼓励和报酬，行为容易学习，可以维持，相反，如果得到负面反馈，处罚和不快的结果，行为就不容易维持，有可能放弃。
行为疗法的例子:
通过奖励建立良好的行为:当孩子表现良好时，给予奖励或折扣。例如，孩子们在规定的时间内完成作业后，奖励他们玩他们喜欢的游戏、食物硬币。使用代币时，必须事先决定收集一定数量的代币可以交换相应的报酬。
通过适当的处罚有助于消除不良行为:问题行为发生时，取消已经得到的报酬和优惠。例如，没有完成整理书包的任务，取消自由活动时间或扣除奖励的代币。
另外，孩子发生冲动行为时，立即将其隔离到单独的地方，例如在房间的角落里坐在墙上。利用隔离的时间让孩子安静下来，知道隔离是因为自己的行为，有必要改变这个问题的行为。
建议家长学中实施，建议家长学习治疗行为的方法。
学习行为治疗的方法一般有两种。第一，读多动症行为治疗的书学习第二，参加行为疗法的监护人课程。目前，国内一些医院开展了家长训练。
治疗多动症需要医生、家长、孩子和老师密切相关，共同努力。治疗过程中不仅要帮助孩子养成良好的学习行为习惯，更重要的是要帮助孩子实现有意识的自我监督、自我管理。