小孩说话早晚各不相同，家长要给小孩一个宽松的学习语言的氛围，不要催促小孩，造成小孩的心理压力。平常陪孩子多交流，给孩子描绘身边的东西，丰富孩子的语言环境，帮助孩子培养语感，产生说话的兴趣。但是如果儿童存在构音器官异常，如舌系带短，或发育迟缓等神经系统疾病，建议家长带孩子到专业机构进行全面的语言评估，如有必要进行语言康复训练，以免耽误儿童的语言学习，对日后的正常工作、学习、生活造成不良影响。西安有哪些语言培训机构?以下信息可供您参考。
1.西安语言培训机构有哪些?
有的孩子说话晚或发音时有些字音咬不清，有的孩子因舌系带过短而发音不清，有的孩子口齿不清或语言发育迟缓与后天的家庭教育有关，这需要专业医生检查评估儿童语言问题的具体原因，才能对症下药。儿童语言发育高峰期为3岁，儿童语言发育迟缓，说话不清楚，建议到儿童发育行为科进行全面检查，包括儿童运动能力、精细动作能力、社交能力、语言能力等，对儿童发育水平存在的问题进行详细评估，以便有针对性地进行康复训练。
为了达到良好的治疗效果，选择哪家医院起着决定性的作用。选择医院不是口碑越大，价格越贵越好。建议患者家属优先选择儿童专科医院进行对症治疗，比如西安中童儿童康复医院是治疗儿童语言发育障碍的专科医院。医院拥有先进的治疗技术和检测设备，拥有经验丰富、技术精湛的医疗队伍，建立了医教结合的儿童多学科康复治疗管理体系。目前已有多年儿童语言障碍和语言发育迟缓的诊疗经验，在治疗中取得了良好的实际效果。
西安中童儿童康复医院致力于为您解决儿童语言问题，为有语言障碍的儿童和青少年提供一对一的针对性语言训练，为有语言障碍的儿童家长提供专业的家庭辅导，从而达到提高儿童语言能力的目的。
2.语言训练的方法和原则
(1)语言训练前应了解儿童的语言状况:发展缓慢的儿童除了语言发展缓慢导致词汇过少、句子不完整外，通常还会伴随其他语言问题。这些问题包括构音问题、声音嘶哑、发音困难、口吃困难等。只有了解孩子目前的语言状况，才能设定语言训练的目标。
(2)以渐进的方式安排小步骤的学习：每一次设定的学习目标不能太大，也不能太具体，同时要考虑到每一步之间的一致性。过快的进步很容易导致儿童在学习上出现挫折，而发展迟缓儿童的挫折承受能力低于正常儿童，因此在教导发展迟缓儿童学习时，应采取较小的目标。
(3)事先设计活动的内容:根据自己孩子的心理年龄，选择合适的教材(通常采用2~3岁的儿童教材)，主要是语言和认知教材。好的辅助教材使训练过程更加活有趣。
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最大限度地减少分散注意力：有一种观念是父母必须建立的，也就是说，在孩子学习的环境中，除了教材和用来诱导孩子学习的奖赏(如糖果、点心)外，不应该放置其他杂物(如在桌子上放置玩具、音乐带、食物等)，以免引起孩子分心。另外，在这里我有一个非常重要的想法要和父母分享：在鼓励孩子的时候，精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖励、金钱)更好。
(5)最好安排定时定点的活动:儿童语言训练时，最好定时定点。训练时间最好是每次十分钟到二十分钟，因为时间太长会导致孩子注意力难以集中。如果真的不能进行定时定点的训练，可以考虑采用机会教育的方式;机会教育一定要把握一个重点，就是你使用的主题不仅要符合训练目标，还要有孩子的兴趣或者好奇心。
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