自闭症儿童的语言发展问题，一直是困扰人们最多的问题之一。孩子经常自言自语是否是自闭症?自闭症孩子不理解语言怎么办?自闭症孩子不会提问题怎么办?自闭症孩子主动语言少，怎样促使孩子多开口?西安儿童自闭症测评去哪家机构好?下面列出4个自闭症儿童最常见的语言问题，并给出最合适的训练方法，自闭症家庭可以作为干预的参考。
1.孩子自言自语是自闭症吗?
大多数自闭症儿童不关心外界，喜欢自己玩耍，自言自语是他们的一大特点。我们可以教导他们，帮助他们改变这些特征，但不能让他们达到和我们(没有自闭症的人)一样的沟通水平。
有时“自言自语”这会被视为一个好的特点，因为这证明了孩子至少有能力说话。试着打断他的自言自语，转移话题，向他提问，鼓励他用语言和你交流。
并且，既然你知道孩子会说话，你就可以给他提供系统的语言指导，如指认和表示物品名称，回答问题等。首先，要确保使用得当的语言得到加强。当孩子回答你的问题时，你可以给他少量的食物作为奖励，或者口头上多加表扬。
假如孩子自言自语的时间很短，又不影响他对外界的刺激，那么，允许他这样做就没什么问题了。当然，如果孩子自言自语的时间更长，并且影响了日常生活，那么就应该立即进行干预。
自我对话的问题是，这种行为表明一个孩子的注意力只集中在他自己，他不会去注意外界的人、事或者刺激。总之，关键是要多和孩子接触，尽量找一些事情给他做，不要让他闲着，让他多参与外界的活动。
2.西安儿童自闭症测试去哪家机构好?
假如您的孩子有与自闭症有关的症状和表现，建议您尽快带孩子到正规儿童专科医院进行自闭症诊断评估。在西安有很多医院可以做自闭症评估，可以去西安中童儿童康复医院。这所医院专门针对儿童的发育行为问题，西安中童儿童康复医院对自闭症的评估非常准确，可以带孩子去看看。
西安中童儿童康复医院是西北地区重点建设的一所儿童专科医院，构建医教结合的多学科诊疗康复体系，运用中医、西医、心理、康复、特殊教育等多种干预手段，综合运用疾病治疗、行为矫正、心理咨询、特殊教育等多种手段，开展自闭症儿童临床治疗和康复工作。
由鲜涛、张焱等具有30多年临床经验的具有中童特色疗法临床经验的医生，以专业的治疗方法，以优良严谨的医疗模式，赢得了患儿家长的尊敬与信任，得到了业界及社会人士的认可与肯定。
3. 自闭症孩子不理解语言怎么办?
就语言理解而言，必须从最基础的语言开始。让他指认物品，指认照片(例如，桌上放着一个苹果，一本书，问：给我指一下，那是书?或叫他“给我书”)。
除教会他认识事物外，还可以让他遵循简单的一步指示。例如「起立」、「开灯」、「拍手」、「坐」，从最简单的(坐，起来)到难的(去开门)，都可以教。用这种方法慢慢地教他理解语言。
4. 自闭症孩子不会提问题怎么办?
许多自闭症儿童都会遇到提问的困难，有一种鼓励他们提出问题的方法，那就是创造需要他们提出问题的情景。比如，和他一起坐在桌前，给他看三件东西，他都不认识。
请他说出这三样东西的名字(“告诉我这些东西叫什么?”)当他说出他所知道的两件事时(例如"球"和"车")，提醒他(为他演示):"那是什么?"等待他一遍又一遍地回答“那是什么”，然后对他进行表扬，并给予奖励(如食物、水等强化物)。
重点在于给孩子提供一种模糊不清的信息，让孩子知道接下来要问的问题，然后给他示范正确的问题，孩子问正确的问题后再加强，逐步减少提示，强化到孩子能独立回答问题为止。
5.自闭症儿童主动语言少，如何促使儿童多开口?
对于主动式语言，一定要多创造沟通机会：不要对孩子的每一个需求都预判。尽可能地使他通过交流，说出他想要的东西，这是一种鼓励积极的语言的非常有效的方式，他必须说出他想要的东西。
例如：将自己喜爱的玩具、书籍、食物等放在较高的书架上，他能看到但拿不到。比如说，(年纪较小的孩子)把他喜欢的东西放进一个透明塑料盒(很难打开)，然后把它放进里面，因为他想要那东西，所以他比较愿意说。
此外，对于那些有语言能力却不会使用主动语言的孩子，教会他们如何主动地请求物品。例如，吃饭的时候，为了让他说“还你”或“还你”，你可以先给他一点他喜欢吃的东西，然后把剩下的东西放在离他更远的地方(他能看见)。等他够够了，不要让他拿到东西，也不要说话，只是期待地看着他。
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