听、说、读、写都是语言治疗的范畴，对于语言发育迟缓的儿童来说，学习语言困难时，文字符号可以作为语言形成的媒介手段。接下来，西安中童儿童康复医院语言矫正师将介绍几种语言发育迟缓训练方法。>>>西安语言发育迟缓康复机构，语言发育迟缓症状有哪些
西安市儿童康复定点机构
当孩子们慢慢成长后，逐渐掌握语言表达能力。还有很多孩子与父母沟通过少或沟通不畅造成语言发育迟缓。只要及时进行语言康复训练，适当地关注儿童语言表达，就能提高儿童的语言表达能力。
但是，有些儿童的语言发育迟缓，很可能是由听力问题、构音障碍、多动症、智力低下、抽动障碍或自闭症等更严重的病理问题引起的。
西安中童儿童康复医院专家认为：针对儿童语言发育迟缓等语言发育障碍的治疗，要取得较好的疗效，必须及时诊治。
西安中童儿童康复医院是一所专门为儿童语言发育迟缓诊治的儿童专科医院，医院提倡医学教育一体化，多学科诊疗模式。西安中童儿童康复医院作为康复救助定点机构和残联定点机构，以帮助儿童治疗说话晚、语言发育迟缓、语言障碍等发育行为疾病为总目标，共有28种康复方法。
语言发育迟缓训练方法
文字字型识别训练：
(1)识别至少10种以上的几何图形，可通过形状积木来完成训练;
(2)识别单字字形：可先让儿童认识一个单词，然后从数个单词中找出所学单词，逐渐从相似度低逐渐增加到相似度高的难度。
字符号与字意结合训练：
在幼儿能分辨1~2个单词时，可进行这一阶段的训练，结合文字符号和图片字义来完成文字的运用。
(1)字匹配训练：给孩子们一幅文字图片，桌上放着数张文字卡片，让孩子们把这些图片配上。
(2)字-图选择训练：给孩子数张图片，在桌面上放置一张与数张图片相对应的文字图卡，进行文字选择。
语言符号和音标结合训练：
使用语音语言进行文字选择：将数张图形卡放在儿童面前，治疗师用音声语言说，让孩子指出相应的词句，或者进一步，让孩子指出来的时候一起朗读图片内容。
补偿性沟通培训：
如果儿童存在明显的运动障碍，可以使用语言符号以外的代偿性语言表达方式，如：文字板、交流板等。
孩子的语言发展与家庭环境密不可分，建立了良好的家庭关系，让孩子生活在和谐、温暖、健康的环境中，并配以儿童的兴趣爱好，采取适当的教育方法，经常沟通，多交流，多训练。>>>西安治疗语言迟缓的医院，语言发育迟缓几岁能好
沟通态度和沟通能力培养：
沟通态度训练是对沟通态度不好的儿童，通过游戏的方式来完成训练的目的;交流能力训练以提高语意理解和记忆能力，以提高语用能力为主，完成训练目标。
(1)对视游戏训练：采用玩具吸引儿童，将儿童喜爱的玩具置于治疗师视线前，当儿童寻觅喜欢的玩具时，可与治疗师形成对视。
(2)沟通训练和沟通能力训练：在语言前阶段水平的语言发育迟缓儿童，治疗师可以使用快乐反应进行抚爱行为形成的训练。
言语发展迟缓阶段的儿童，治疗师可利用易引起儿童兴趣的玩具，使其能快速理解操作和结果，如鼓槌鼓鼓、把小球插进小孔等。
语言发育迟缓的儿童，特别是在游戏和日常生活中，要用肢体动作或声音符号来表达需求。例如，使用系列性图片轮流看图说话，复述故事，故事接龙，角色扮演等。
(3)互动式游戏训练：使用交互式游戏来完成交流训练，如在治疗师进行模拟角色交换游戏等，儿童可以在治疗师或游戏中交换最初所处的位置，也就是改变信号发出者和接收信号者，或者是交换玩具。
(4)口语表达与口语对话(集体训练)主要通过对话交流来完成信息传递、思想交换。可以运用符号与表示内容关系的各个阶段的训练内容，促进儿童发挥理解、表达和向他人传递信息的作用。
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