在临床上，我们会遇到很多妈妈和小孩，当小孩稍微有一点多动症状时，妈妈的情绪焦虑值就很高。所有的家长都要注意，当孩子表现出注意力不集中，冲动，好动等行为时，父母不要太过焦虑，也不要急于给孩子贴上“多动症”的标签。儿童究竟是否为多动症，需要到正规的儿童专科医院进行相应的检查诊断，那么，父母如何初步判断孩子是否有多动症?什么样的情形需要去医院做检查?以下诊断标准可作参考!
根据《中国注意缺陷多动症防治指南》(第2版)的诊断流程，如果父母发现孩子在日常生活中出现以下症状，可将其作为多动症的诊断提示：
1.学龄前儿童：经常惹恼/不能接受幼稚园教育、管理不善、令人厌烦/明显挑衅行为、过度吵闹和捣乱。
2.学龄期儿童：难以集中注意力，学习成绩不好，不安静/好动，自控能力差/脾气不好/行为冲动/伙伴关系不好。
3.青少年：厌学/做事不考虑后果，常与父母顶嘴，与老师争吵，注意力集中困难/学习成绩下降，与同学缺乏合作，对一些不愉快的刺激反应过度。
怎么判断孩子是否有多动症？
依据《精神疾病诊断与统计手册》第5版，多动症患者可分为“注意力缺陷”和“多动与冲动”两大类，其诊断标准各不相同。
(1)注意缺陷
一名17岁以下、注意力不集中(主要集中在注意力上)的多动症患者至少有以下6种症状(17岁以上至少有5种)。此外，症状至少持续6个月，注意缺陷达到适应困难的程度，并与发育水平相一致。
讨厌，经常回避，不情愿，或者需要一段时间才能勉强完成的工作(例如：学习功课，家庭作业，学习事务);
忘记，容易忘记，那些每天都在做的事情/惯例;
易分散注意力或注意力不集中;
注意力很难持久地投入工作或游戏;
另一个人和病人说话的时候，病人好像不在听他说话;
完成任务或活动所需的物品(例如：铅笔、课本、卷子、水壶、钥匙、学习用品、书本、工具设备、眼镜、手机、纸质文件等等)常常丢失;
当做重要的事时，很容易分心，或者被其他不重要的事所吸引;
很难安排很多任务或活动;
常常不遵守指示，很难完成作业，或者(按时)交作业，日复一日，该做的事(职责)，职务要求，杂务，或单调乏味的日常事务;
很难认识到细枝末节，或在学校、工作或其他活动中常常不够细心，或很容易粗心大意，甚至做些无心的事。
(2)过度活动
(3)冲动
当提问没有完成时，常常抢先回答;
不能在比赛或有组织的场合排队或依次等候;
频繁地打扰或干涉他人;
经常说得太多而不能恰当地回应社会规则。
父母应如何面对儿童多动症诊断结果?
多动症儿童往往富有探索精神和创造力，如果诊断及时，治疗有效，尤其是得到积极的支持和帮助，他们也将成为对社会有贡献的杰出个人。
对多动症患者进行干预时，家长的积极配合和耐心是很重要的。身为父母，应积极配合治疗，特别是父母应给予注意，描述表扬，计分制，小文具奖励，制定适当的学习计划等。此外，父母还可以做很多事情，积极地与学校沟通，减少家庭冲突，帮助孩子进行人际交流，以积极的态度看待孩子的学业等等。
西安中童儿童康复医院儿科专家指出：多动症一般有三大典型特征，即我们所熟知的注意力不足，多动，冲动。此外，患有多动症的儿童还多有学习困难、智力发育异常、精细动作、协调动作、空间位置觉发育不良、品行障碍等，家长应做到早发现早干预。