在临床上,我们会遇到很多妈妈和小孩,当小孩稍微有一点多动症状时,妈妈的情绪焦虑值就很高。所有的家长都要注意,当孩子表现出注意力不集中,冲动,好动等行为时,父母不要太过焦虑,也不要急于给孩子贴上“多动症”的标签。儿童究竟是否为多动症,需要到正规的儿童专科医院进行相应的检查诊断,那么,父母如何初步判断孩子是否有多动症?什么样的情形需要去医院做检查?以下诊断标准可作参考!

根据《中国注意缺陷多动症防治指南》(第2版)的诊断流程,如果父母发现孩子在日常生活中出现以下症状,可将其作为多动症的诊断提示:
1.学龄前儿童:经常惹恼/不能接受幼稚园教育、管理不善、令人厌烦/明显挑衅行为、过度吵闹和捣乱。
2.学龄期儿童:难以集中注意力,学习成绩不好,不安静/好动,自控能力差/脾气不好/行为冲动/伙伴关系不好。
3.青少年:厌学/做事不考虑后果,常与父母顶嘴,与老师争吵,注意力集中困难/学习成绩下降,与同学缺乏合作,对一些不愉快的刺激反应过度。

怎么判断孩子是否有多动症?
依据《精神疾病诊断与统计手册》第5版,多动症患者可分为“注意力缺陷”和“多动与冲动”两大类,其诊断标准各不相同。
(1)注意缺陷
一名17岁以下、注意力不集中(主要集中在注意力上)的多动症患者至少有以下6种症状(17岁以上至少有5种)。此外,症状至少持续6个月,注意缺陷达到适应困难的程度,并与发育水平相一致。
讨厌,经常回避,不情愿,或者需要一段时间才能勉强完成的工作(例如:学习功课,家庭作业,学习事务);
忘记,容易忘记,那些每天都在做的事情/惯例;
易分散注意力或注意力不集中;
注意力很难持久地投入工作或游戏;
另一个人和病人说话的时候,病人好像不在听他说话;
完成任务或活动所需的物品(例如:铅笔、课本、卷子、水壶、钥匙、学习用品、书本、工具设备、眼镜、手机、纸质文件等等)常常丢失;
当做重要的事时,很容易分心,或者被其他不重要的事所吸引;
很难安排很多任务或活动;
常常不遵守指示,很难完成作业,或者(按时)交作业,日复一日,该做的事(职责),职务要求,杂务,或单调乏味的日常事务;
很难认识到细枝末节,或在学校、工作或其他活动中常常不够细心,或很容易粗心大意,甚至做些无心的事。

(2)过度活动
(3)冲动
当提问没有完成时,常常抢先回答;
不能在比赛或有组织的场合排队或依次等候;
频繁地打扰或干涉他人;
经常说得太多而不能恰当地回应社会规则。

父母应如何面对儿童多动症诊断结果?
多动症儿童往往富有探索精神和创造力,如果诊断及时,治疗有效,尤其是得到积极的支持和帮助,他们也将成为对社会有贡献的杰出个人。
对多动症患者进行干预时,家长的积极配合和耐心是很重要的。身为父母,应积极配合治疗,特别是父母应给予注意,描述表扬,计分制,小文具奖励,制定适当的学习计划等。此外,父母还可以做很多事情,积极地与学校沟通,减少家庭冲突,帮助孩子进行人际交流,以积极的态度看待孩子的学业等等。

西安中童儿童康复医院儿科专家指出:多动症一般有三大典型特征,即我们所熟知的注意力不足,多动,冲动。此外,患有多动症的儿童还多有学习困难、智力发育异常、精细动作、协调动作、空间位置觉发育不良、品行障碍等,家长应做到早发现早干预。